JĘZYK ANGIELSKI

 

 

 

Przedmiot: język angielski                              
 

 

I  Wymagania edukacyjne wynikające z realizowanego  programu nauczania

 

II  Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznióws

 

1.Osiągnięcia edukacyjne ucznia podlegają ocenianiu zgodnie z zapisami prawa oświatowego.

2.Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę.

3.Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:

1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych oraz o czynionych postępach

2) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;

3) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce;

4) dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz      o specjalnych uzdolnieniach ucznia;

5) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznej.

4.Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

2) ocenianie bieżące i ustalanie śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych według skali i w formach przyjętych w szkole;

3) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych;

4) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej

5) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce.

5.Wszystkie formy aktywności ucznia podlegają ocenie w skali stopniowej od 1 do 6.

6.Na ocenę śródroczną (roczną) mają wpływ wymienione formy aktywności:

 

8.Prowadzenie przez ucznia zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe. 

9.Kryteria oceniania prac pisemnych i wypowiedzi ustnych zawarte są poniżej

10.Sposób przeliczania ilości zdobytych punktów na oceny wygląda następująco:

 

 

11.Ocenę roczną ustala się na podstawie ocen uzyskanych w ciągu całego roku szkolnego.

12.Ocena śródroczna i roczna nie są wynikiem średniej arytmetycznej ocen cząstkowych – mogą być ustalone jako średnia ważona ocen cząstkowych zaokrąglona do liczby całkowitej.

13.Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu co najmniej wojewódzkim otrzymują celującą roczną  ocenę klasyfikacyjną.

 

 

Warunki:

• udział we wszystkich sprawdzianach obejmujących większą część materiału w terminie ustalonym  z nauczycielem (z uwzględnieniem zdarzeń losowych)
• systematyczne przygotowywanie się do zajęć – dopuszcza się dwukrotne nieprzygotowanie do lekcji w ciągu całego roku szkolnego (z uwzględnieniem zdarzeń losowych)

Tryb:

1. w ciągu 2 dni od poinformowania rodziców uczeń lub jego rodzice zwracają się z pisemnym wnioskiem do nauczyciela przedmiotu o podwyższenie przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych  (maksimum o jeden stopień);
2. nauczyciel  spisuje z uczniem kontrakt, który zawiera:

1. formy podwyższenia przewidywanej oceny klasyfikacyjnej,
2. termin podwyższenia,
3. podpis uczenia oraz jednego z rodziców i nauczyciela;

3) tryb podwyższenia przewidywanej rocznej klasyfikacyjnej oceny z zajęć edukacyjnych  kończy się na 1 dzień przed klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej;